FIBAA Information: Fachhochschule für Wirtschaft, Berlin (FHW)
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Fach |
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Abschluss |
Master
of Business Administration ("Deutsch-Chinesisches
MBA Programm") |
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Studiendauer |
14 Monate |
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Studienform |
Vollzeit |
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Hochschule |
Fachhochschule für
Wirtschaft, Berlin (FHW) |
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Fakultät/Fachbereich |
Abteilung Postgraduale
Studiengänge |
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Kontaktperson |
Alice Grünfelder |
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Telefon |
++ 49 30 857 89 258 |
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Fax |
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E-Mail |
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Akkreditiert
durch |
FIBAA |
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Datum
der Akkreditierung |
28. 04. 2001 |
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Dauer
der Akkreditierung |
Bis 31.04.2005 |
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Auflagen |
keine |
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Profil
des Studiengangs |
Das
„Deutsch–Chinesische MBA-Programm“ ist eines von mehreren
MBA-Angeboten der Fachhochschule für Wirtschaft Berlin (FHW). Während
der Begutachtung wurde die professionelle Konzeption des Studiengangs, der
z.Z. im dritten Durchgang ("3.Intake") erfolgreich umgesetzt
wird, deutlich. Hier kommt nach Meinung der Begutachter die inzwischen über
achtjährige Erfahrung der Fachhochschule für Wirtschaft Berlin (FHW) in
der Durchführung von MBA–Programmen zum Ausdruck, die sie in diesem
Bereich deutschlandweit in eine vordere Position rückt. Das
DC-MBA wurde 1998 mit dem Förderpreis des Stifterverbandes für die
Deutsche Wissenschaft bedacht. Die
Dauer des Studienganges ist auf 14 Monate in Vollzeit, jeweils von
September bis inklusive Oktober, festgelegt. Die
Studienabschnitte (Terms) sind an die Semestereinteilung der FHW
angekoppelt, jedoch bedarfsgerecht organisiert. Der
Gesamtstundenansatz entspricht den Anforderungen lt. FIBAA-Qualitätsstandards
für MBA-Studiengänge. Kontaktstunden: 768.
Zusätzlich Arbeitsgemeinschaften für Fallstudien und Präsentationen,
das Betriebspraktikum und optionale Veranstaltungen. Es
wird von den Studierenden ein Beitrag von 7.500 EURO erhoben, der
in vier Raten bis zum zweiten Semester zu entrichten ist. Finanzielle
Unterstützung erhält dieser Studiengang vom Berliner Senat. Zulassungsbedingungen
sind ein Hochschulabschluß, mindestens zweijährige Berufserfahrung, fließendes
Englisch. Das
Auswahlverfahren zeichnet sich u.a. auch durch ein Interview aus, welches
auch vor Ort in China, alternativ per Videokonferenz, durchgeführt wird.
Allein die Erfüllung formaler Kriterien, wie z.B. die Vorlage eines
TOEFL- Testergebnisses von 550 Punkten, reicht nach Erfahrung der
Studiengangsleitung nicht aus, um die Erfüllung von Anforderungen wie
z.B. konstruktive Diskussionsfähigkeit, nachzuweisen. Mit der gleichen
Absicht ist das Schreiben eines Aufsatzes/Essays als Eingangstest Pflicht. Der
Studiengang ist modular angelegt. Das
Ziel des Studiengangs ist die Vermittlung und Stärkung von
Managementkompetenz im internationalen Kontext mit einem
deutsch-chinesischen Hintergrund als Fokus. Die kulturell heterogene
Zusammensetzung der Teilnehmer wird didaktisch explizit als Lernchance in
die Konzeption des Studiengangs mit einbezogen. Inhaltlich kommt der
Ansatz vor allem im dritten "Term" zum Ausdruck. Unterstützt
wird die spezifische Ausrichtung durch vorhandene China- Erfahrungen und
Forschungsschwerpunkte von Teilen des Lehrkörpers. Prüfungen
finden studienbegleitend statt. Innerhalb der Kurse als Präsentationen,
am Ende jeden "Terms" als mündliche
und schriftliche Tests. Eine Abschlussarbeit/"Thesis" ist
vorzulegen. Unterrichtssprache ist durchgängig Englisch. Das Curriculum
ist durch die thematische Dreiteilung (Grundlagen, Transfer,
Internationale bzw. Interkulturelle Fragen) und dementsprechende zeitliche
Gliederung gekennzeichnet. |
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Zusammenfassende
Bewertung durch die Agentur |
Das
Deutsch–Chinesisches MBA (DC-MBA) der
Fachhochschule für Wirtschaft Berlin (FHW) erfüllt
die FIBAA-Qualitätsstandards. Alle von FIBAA von einem MBA–Programm
geforderten Elemente wurden im Akkreditierungsverfahren nachgewiesen. Dies
schließt die Erfüllung der Anforderungen der "European MBA
Guidelines" ein. 50
von 102 Fragestellungen werden gemäß FIBAA-MBA-Qualitätsprofil sehr gut
bzw. exellent erfüllt. Mit
dem Deutsch-Chinesischen MBA Programm agiert die FHW erfolgreich am
internationalen Markt, was der Anteil der ausländischen Studenten
eindrucksvoll beweist. Insgesamt
wird nach einem klaren didaktischen Konzept gearbeitet, was
gleichermaßen hinsichtlich des Curriculum insgesamt wie in den einzelnen
Lehrmodulen zum Ausdruck kommt. Das Niveau der angezogenen
wissenschaftlichen Theorien und Konzepte, einschließlich der
eigenen Forschungsansätze und Forschungsergebnisse, und die induktive
oder deduktive Verknüpfung von theoretischen Modellen mit der
Wirtschaftspraxis führen selbst bei konservativer Bewertungshaltung der
Begutachter zu einer guten Bewertung dieses Qualitätskriteriums. Disziplinübergreifende
Perspektive
und Gesamtschau des Unternehmens sind Leitgedanken des Curriculum. Bei
der Verknüpfung von Betriebspraktikum, Betriebliche Projektarbeit,"Placement
Seminar" und Master Thesis handelt es sich um einen didaktischen
Ansatz, der zur Herausbildung einer Gesamtschau gut beiträgt. Der
Konnex zwischen Lehrstoff, Lehrdurchführung und Lehrmaterialien kann
als ausgefeilt bezeichnet werden. Aktualität, Relevanz und internationale
Einbettung der Lehrmaterialien haben überzeugt. Der
DC-MBA Studiengang pflegt eine punktuelle Zusammenarbeit mit der Universität
Chengdu. Die FHW betreibt den Studiengang aber bewußt als eigenständiges
Produkt, weil man inzwischen bei MBA-Studiengangskonzepten und deren
Realisierung eine gesicherte Eigenständigleit erreicht sieht. Die
Begutachter bestätigen der FHW diese klare Kernkompetenz beim DC-MBA. |
Quelle: FIBAA, May 21, 2001